为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，广泛深入持久开展好劳动和技能竞赛，大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，我院于4月11日在A-310举办了2023年青年教师教学竞赛，旨在进一步提升广大青年教师的教学能力和业务水平，推动学院青年教师队伍建设改革。

本次比赛有幸邀请到教务处副处长厉国威、第一党支部书记朱凌老师和电子商务系主任陈明晶老师担任评委，学院教学院长隆清琦老师担任主持人，共有4位老师报名参加比赛。

隆清琦老师首先为本次竞赛致词，指出本次竞赛的主要内容为青年教师教教学内容汇报，鼓励教师们要自觉发挥课程育人作用，以赛促教，不断提高教学能力和水平。

程小英老师以“库存管理教学设计”为主题，对现代物流与供应链管理课程进行教学设计汇报，从ABC库存管理法基础概念及其运用入手，引出经济订货批量(EOQ)库存控制模型和供应商管理库存等知识点的讲解，多方面优化整合教学方法、梳理知识体系，达到知识深化、行为内化的效果。

姜罗罗老师着眼于博弈论及其应用课程中“谈判与最后通牒博弈”内容，初步介绍博弈论基本概念和纳什均衡的基本知识。结合巴以和谈、对越自卫反击战等经典案例，姜老师生动有趣地展示了谈判博弈分析过程，通过丰富的课堂互动和课堂讨论，力图激发学生的兴趣、扩展博弈思维。

涂乐老师展示了首次数据可视化课程，通过视频与图片对课程的基础概念进行了简要阐述，并拓展至实际场景中，展示了不同数据的类型及可视化方法。课程深入浅出，使学生对可视化系统的理论与作用效果有初步的认识，并提升学生对于数据可视化的兴趣，形成解决实际应用问题的方法能力。

张树柱老师引入运筹优化原理与实践课程中“整数规划导论”部分，重点展示整数规划的意义及其转变逻辑，并扩展至整数规划在实践问题上的应用。通过剖析经典模型，张老师讲解了整数规划的建模方式与结构，并结合当前的学术研究前沿，展示了对研究生同学们从课堂学习跨越到学术研究的帮助。

本次竞赛中，参赛青年教师从教学内容、教学方法和教学评价等方面展示了课堂教学重点和教学流程安排，厉国威老师对学院青年教师教学竞赛表示赞赏，三位评委基于参赛老师的汇报内容分别提出了宝贵的建议。

经过激烈角逐，涂乐老师荣获一等奖，姜罗罗老师荣获二等奖，程小英老师和张树柱老师荣获三等奖，厉国威老师、朱凌老师和陈明晶老师分别为四位获奖老师颁奖。会议最后，隆清琦老师为比赛的顺利闭幕致辞。

本次青年教师教学竞赛围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，其顺利进行有助于进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情。